Projet “Je joue donc je suis ou comment trouver sa place à l’école” au bénéfice de 11 élèves de petite section et 11 élèves de moyenne section de l’école maternelle des Épinettes de Paris (17e), classée en REP. Au programme : échanges entre les petits et les moyens d’une classe à double niveau. Tutorat permettant aux élèves les plus âgés de s’autonomiser et aux plus jeunes de prendre confiance en eux avec l’aide des plus grands. Création d’un spectacle à partir d’ouvrages étudiés pour appuyer ces échanges. Objectifs : Favoriser l’accès à la culture pour des élèves souvent non francophones ou vivant dans des conditions précaires, qui n’ont en majorité jamais assisté à un spectacle. Donner du sens aux apprentissages, apporter des repères culturels, apprendre à vivre ensemble.