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« Histoire et mémoire de la Shoah – voyage aux camps d’Auschwitz ». 3 séjours de 3 jours aux camps d’Auschwitz-Brikeneau, au bénéfice des 90 élèves de 3e du collège Jean-Baptiste Clément, en REP à Paris (20e). Objectifs : Projet interdisciplinaire autour de l’histoire de la Shoah permettant tout au long de l’année une approche qui valorise les apports complémentaires de chaque discipline, en terme de méthode et de contenus. Favoriser l’investissement des élèves et leur appropriation de l’histoire de la Shoah, par le travail de recherche documentaire et sa restitution ainsi que l’organisation des moments clefs du projet : visites, sorties, conférences, voyage… Engager une réflexion morale et citoyenne. Financement : frais de transport, hébergement

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« Vivre ensemble en voyage » ( centre international le Rocheton Fontainebleau les 3, 4 et 5 octobre 2017). Projet : Bref voyage dès le début de l’année, afin de créer un véritable esprit de groupe, pour la classe UPE2A et la classe UPE2A NSA du collège Robert Doisneau, en REP+ à Paris (20e), afin de favoriser chez ces élèves le sens du vivre ensemble. Objectifs : Les élèves bénéficiaires ne sont pas francophones et certains ne savent ni lire ni écrire. Il leur faut prendre confiance en eux et diversifier les interactions entre eux. Un tel séjour leur sera bénéfique à tout point de vue, afin de renforcer leur sentiment d’appartenance à la classe, de favoriser les échanges dans un cadre stimulant et les familiariser au mode de vie français. Financement : prise en charge des activités sportives et artistiques

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Atelier d’expression pour les enfants victimes de torture et de la violence politique, exilés en France au bénéfice de 15 enfants et adolescents pris en charge par le Centre Primo Levi. L’espace « Enfants et adolescents » offre un cadre adapté à la prise en charge médicale psychologique et sociojuridique de ses mineurs pour leur permettre de mettre des mots sur les souffrances et tortures endurées et les aider à se reconstruire. Financement : Prise en charge de prestations d’interprétariat assurées par une association, pour le suivi psychologique.

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« Sciences et expériences ». Projet : Favoriser la démarche scientifique par une progression cohérente de la maternelle à l’élémentaire. En 2017/2018, il s’agit d’améliorer les connaissances des élèves dans tous les domaines scientifiques, et faire comprendre aux élèves que l’histoire est une discipline scientifique qui dispose de méthodes de travail rigoureuses. Activités d’expérimentation en demi-groupes, visites de musées, ateliers scientifiques, de jardinage et d’élevage d’animaux. Public : élèves de la petite section de maternelle au CM2 des écoles élémentaire Marie Curie et maternelle Anne Frank, en REP+ à Bobigny (93). Financement : Billetterie et transport pour les expositions scientifiques, achats de livres et de matériels pédagogiques.

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Dans le cadre de classes transplantées mises en oeuvre par l’école élémentaire Marie Curie de Bobigny (93), permettre aux enfants, habitant exclusivement des cités HLM et/ou des bidonvilles, issus de l’immigration, de pratiquer un stage de français intensif, d’effectuer des études géographiques, historiques et scientifiques liées à des expériences réelles, mais aussi de découvrir et pratiquer le vivre ensemble au sein d’un groupe d’origines diverses. Financement : Frais de transport quotidien pour se rendre à l’école et à l’occasion de classes transplantées, les sorties culturelles, les frais médicaux et le matériel scolaire nécessaire au parcours des plus démunis.

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Formation des bénévoles/militants associatifs œuvrant dans le domaine de l’aide et l’assistance aux migrants dans le cadre du Groupe d’information et de soutien des immigré•e•s (Gisti). Public : 181 personnes. Objectif : Permettre aux bénévoles de s’impliquer dans l’assistance gratuite aux personnes migrantes dans les domaines de l’accès aux droits et de l’intégration (42 jours de formation par an). Financement : Frais de formation des bénévoles/militants associatifs impécunieux.

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« Chantier éducatif citoyen de quartier » au bénéfice de jeunes pris en charge par l’Association du Quartier Saint-Bernard, à Paris (11e). Projet : Les Chantiers Citoyens consistent à effectuer de petites missions sans prendre la place d’un professionnel. Le travail proposé est à la portée des jeunes, en adéquation avec leurs capacités, sans nécessité de compétences professionnelles. Ces chantiers se déroulent sur 5 à 10 jours durant les vacances scolaires. L’encadrement est assuré par deux référents de l’association avec l’aide de la municipalité. Objectifs : Valoriser les notions de travail, de responsabilisation, de réussite, de confiance en soi et de solidarité, dans un lieu autre, hors l’école. Sept chantiers ont été menés depuis 2011. Ces expériences ont eu des résultats dans la transformation du comportement des jeunes et dans la dynamique positive retrouvée dans leur scolarité comme dans leur rapport avec les autres. Financement : Outillage pour atelier de réparation vélos/outils et bois pour chantier « Kiosque à lire ».

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Réalisation d’un livre audio par la compagnie Le regard du loup, au bénéfice de 25 à 30 adultes âgés de 20 et 60 ans fréquentant deux centres sociaux de Montreuil et apprenant le français. Objectifs : Partager avec les participants la richesse de la langue. L’approche des mots à travers des formes artistiques permet de faire émerger autrement une parole. Les contraintes poétiques, les jeux de théâtre développent la confiance en soi, l’affirmation d’un imaginaire, d’une identité et la participation à un projet collectif. Financement : Impression de 150 exemplaires du livre et de 150 exemplaires du CD. Matériel audio.

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Ateliers d’éveil éducatif et social en quartiers et bidonvilles au bénefice de 180 à 220 enfants jusqu’à 18 ans. Projet : 9 ateliers éducatifs et d’éveil hebdomadaire auprès des enfants vivant en situation de grande précarité avec leur famille sur le territoire du Nord Essonne. Il s’agit principalement d’enfants vivant dans les quartiers prioritaires de Massy, Longjumeau ou dans les bidonvilles roms des communes avoisinantes, ainsi qu des enfants vivant au long cours dans le parc des hôtels sociaux liés aux différents 115 franciliens, et situés sur le territoire de Chilly-Mazarin. Objectifs : Éveil sensoriel et psycho-moteur autour d’activités réalisées avec du matériel adapté ; éveil relationnel à partir d’échanges, de contact, de paroles ; éveil culturel, cognitif par des situations de découverte, recherche, expérimentation, dialogue sollicitant à la fois la réflexion et l’imaginaire. Prévention sanitaire et psychosociale des conséquences de l’enfermement. Financement : Matériel d’atelier et éducatif, alimentation, frais de transports, carburant, matériel audio-visuel.

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Financement de l’inscription aux diplômes de langue française pour les participants aux ateliers de français de l’association Français langue d’accueil. Public : 500 demandeurs d’asile et réfugiés non francophones, répartis en 16 groupes, s’inscrivent chaque année aux ateliers. Ils ont une moyenne d’âge de 30 ans et sont originaires d’une trentaine de pays. 250 personnes participent aux ateliers chaque semaine. 10 % s’inscrivent aux examens. Objectifs : Renforcer l’implication des participants, valoriser les apprentissages, permettre une augmentation de la confiance et de l’estime de soi. Permettre une meilleure intégration dans la société française notamment en matière d’insertion socioprofessionnelle. Pour le niveau B1, permet de remplir une des conditions pour obtenir la nationalité française.