Menu
AD-152-153
| Auteur | Titre | Prix | |
|---|---|---|---|
| Bertrand SCHWARTZ | Éducation permanente et éducation continuée – 152-153 |
|
|
| Jean COEURDEVEY | Exemple instructif ou cas particulier : la formation permanente des instituteurs – 152-153 |
|
|
| Renaud SAINSAULIEU | Formation permanente en milieu industriel – 152-153 |
|
|
| Michel RASERA | Formation permanente et sciences sociales – 152-153 |
|
|
| Gilles RIBARDIERE | Institutions nationales et régionales de formation permanente – 152-153 |
|
|
| René PASSET | L’éducation permanente à l’Université – 152-153 |
|
|
| Denyse CABELLI | La loi du 16 juillet 1971, des principes aux réalités – 152-153 |
|
|
| Jean REINHARDT | La sécurité de l’emploi et la formation – 152-153 |
|
|
| Raymond REICHENBACH | Le coût humain de la formation permanente – 152-153 |
|
|
| Yves GABRIEL | Les textes et leur application – 152-153 |
|
|
| Jean DUBOIS | Les visages de la formation – 152-153 |
|
|
| Jean-Paul BACHY | Pas de formation neutre – 152-153 |
|
|
| Jacques ARDOINO | Problématique de l’éducation permanente – 152-153 |
|
|
| Raymond, Joseph LEBESCOND, JACOB | Un enjeu syndical – 152-153 |
|
|
| Michel BERSON | Une bataille idéologique – 152-153 |
|
|
| Christiane COEURDEVEY | Une expérience : la formation continue des femmes – 152-153 |
|
|
| Françoise SELIGMANN | Une expérience de démocratie vivante – 152-153 |
|
|