813

La cité scolaire Jean Renoir, en REP à Bondy (93), organise un séjour en Campanie au bénéfice de 36 élèves latinistes, de la 4e à la terminale, dont 23 filles et 13 garçons. Ce séjour prévu du 5 au 8 mars 2024 donnera lieu à la visite de plusieurs sites archéologiques : Naples et son musée archéologique, la villa d’Oplontis, Paestum, Pompéi et Herculanum, avec pour objectifs d’ouvrir les élèves à la culture, de donner une dimension historique à la citoyenneté, de découvrir un autre pays européen en renforçant ainsi le sentiment d’appartenance à l’Union européenne.

Financement : prise en charge d’une partie des frais de séjour et de transport.

806

L’école élémentaire Le Bélier, en REP+ Jean Vilar à Grigny (93), renouvelle son action « À la découverte du Monde arabe », en partenariat avec l’Institut du Monde arabe (IMA) et l’association Décider, au bénéfice des 52 élèves de CE2 de l’établissement et de leurs parents. Cette action donnera lieu à une visite de l’IMA puis à une lecture de contes orientaux avec partage du thé dans l’école en présence des parents. Elle s’inscrit dans le cadre du parcours culturel organisé par l’établissement, avec pour objectif de permettre aux élèves de pratiquer des activités artistiques, de s’ouvrir au monde, de rencontrer des adultes issus d’autres horizons et de sortir de leur quartier, mais également d’améliorer leur niveau de lecture et de langage, d’enrichir leur lexique et la qualité de leurs productions écrites.

Financement : prise en charge du transport.

802

Le collège Gisèle Halimi, en REP+ à Aubervilliers (93), réalise son action « Histoire et mémoire de la guerre de 14-18 à Aubervilliers », comprenant un déplacement à Verdun les 23 et 24 mars 2024, au bénéfice des 24 élèves d’une classe de 3e. Cette action prendra notamment la forme d’une enquête archivistique destinée à restituer l’identité de soldats albertivillariens tués à Verdun, au cours de laquelle les élèves s’efforceront de redonner une épaisseur à ces soldats, au nombre desquels figureront plusieurs tirailleurs sénégalais, à partir de sources historiques et de récits imaginaires, au-delà de leur rôle militaire lié à la Grande Guerre. Ils travailleront pour ce faire sur le registre militaire des archives municipales et se rendront aux archives départementales de la Seine-Saint-Denis. Lors du déplacement à Verdun, ils visiteront les principaux mémoriaux et participeront le 24 mars à une course annuelle afin d’honorer la mémoire des soldats d’Aubervilliers et des soldats coloniaux.

Financement : prise en charge du forfait proposé par l’office de tourisme de Verdun pour les repas, les visites et l’hébergement.

 

801

L’école maternelle de l’Estrée, en REP Elsa Triolet à Saint-Denis (93) poursuit son partenariat avec le Théâtre Gérard Philipe, situé dans cette même ville, au bénéfice de 32 élèves issus de deux classes de grande section, à travers la mise en œuvre d’une action destinée à favoriser la rencontre des artistes et des œuvres ainsi que la fréquentation des lieux culturels par les élèves. Les participants assisteront à deux spectacles, visiteront le théâtre et prendront part à des ateliers en lien avec la danse. L’action donnera lieu à une restitution le 18 juin 2024, sous forme d’une répétition générale devant les élèves de l’école puis d’un spectacle devant les familles.

Financement : prise en charge de la billetterie pour les deux spectacles.

800

Le collège Jacques Prévert de Noisy-le-Sec (93) met en œuvre son action « Cyclotourisme historique, comprendre et commémorer », comprenant un séjour à Nantes du 29 avril au 3 mai 2024, au bénéfice de 44 élèves issus de deux classes de 4e dont une Segpa. Cette action interdisciplinaire et interclasse, organisée dans une perspective d’inclusion, de vivre ensemble et d’entraide, amèneront les élèves à s’interroger sur la mémoire de la traite négrière, de l’esclavage et de son abolition. Elle donnera lieu, outre le séjour à Nantes, à un atelier historique aux Archives nationales, à une visite du parcours « esclavage » de l’exposition de l’Hôtel de la marine de Paris, ainsi qu’à l’élaboration d’un mémorial suivie d’une inauguration dans l’établissement. Tous les déplacements seront réalisés à vélo, en Seine-Saint-Denis comme à Nantes, mobilisant les enseignements d’EPS, de production industrielle et d’hygiène, alimentation, service.

Financement de la fabrication du mémorial et contribution à la prise en charge de la billetterie, de l’hébergement à Nantes et du transport en car.

799

Le collège Raymond Poincaré, en REP+ à La Courneuve, organise son action « Join the green side », consistant en un séjour en Irlande, du 28 avril au 3 mai 2024, avec déplacement en train et bateau, au bénéfice de 48 élèves de 4e et de 3e, dont des membres élus du conseil de vie collégienne et 15 écodélégués de l’établissement. Ce séjour comportera une visite guidée en anglais de l’éco-village de Cloughjordan, qui possède la plus faible empreinte énergétique d’Irlande, la découverte des falaises de Moher, avec sensibilisation au respect de la faune et de la flore, une visite guidée de Galway, une découverte du parc national du Connemara et du Leenage Heritage Cultural Center, qui réalise un important effort de préservation de la biodiversité, ainsi que de la ville de Clifden et du quartier de Temple, à Dublin. Cette action vise à permettre aux élèves de renforcer leur autonomie, de découvrir la culture irlandaise, de pratiquer une langue étrangère en situation, d’acquérir des techniques d’observation, d’explication et d’argumentation et de forger leur esprit critique en matière de développement durable.

Financement : frais généraux du voyage.

 

791

Le lycée polyvalent Lucie Aubrac de Pantin (93) réalise son action « Sur les traces de la Retirada », au bénéfice d’une classe de terminale générale de 22 élèves. Inscrite dans le cadre du Plan national de lutte contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations liées à l’origine, cette action interdisciplinaire comprend une projection du film Josep au Ciné 104 de Pantin, la découverte du Quai aux bestiaux et de la Cité de la Muette, ainsi qu’un séjour de trois jours, du 23 au 25 avril 2024, à Perpignan et en Espagne avec visite du mémorial du camp d’Argelès-sur-mer, du Mémorial du camp de Rivesaltes et du Musée Mémorial de l’Exil à La Jonquera. Les élèves rendront compte de ce séjour et de leurs apprentissages à travers la réalisation d’un magazine en ligne et la production d’une exposition qui sera présentée au sein du lycée. Cette action vise à permettre aux élèves de s’approprier la notion de travail de mémoire et l’histoire de la Retirada tout en abordant la mémoire des Juifs et Tziganes, ainsi que des harkis internés, dans les contextes de la guerre civile espagnole, de la Seconde Guerre mondiale et de la guerre d’Algérie.

Financement : prise en charge des frais généraux du séjour.

790

L’école élémentaire Lucie Aubrac, en REP+ Barbara à Stains (93) organise une classe de découverte à Charmy-Orée-de-Puisaye, du 24 au 28 juin 2024, au bénéfice d’une classe de CE1 de 13 élèves issus du quartier du Clos Saint-Lazare, autour de la nature, du développement durable et de l’équitation, avec pour objectifs l’ouverture au sport, aux arts et à la culture scientifique, ainsi que le développement de l’autonomie, de la coopération et du savoir-vivre.

Financement : frais de transport, activités.

789

L’école élémentaire Olympe de Gouges, en REP+ Jean Vilar à Bondy (93), réalise son action « À la découverte de la montagne » au bénéfice de trois classes de CM2, soit 56 élèves. Cette action prendra la forme d’un séjour à Val Cenis du 4 au 9 février 2024 comprenant des cours de ski, la visite d’une bergerie avec présentation de la fabrication du fromage, une initiation aux avalanches, un atelier de construction d’igloo ainsi qu’une randonnée en raquettes. Elle vise à permettre aux participants de découvrir le milieu montagnard et à développer de nouvelles compétences en géographie, sciences, sport, éducation morale et civique, dans le respect des règles et d’autrui.

Financement : frais généraux du séjour.

788

Le collège Anatole France de Drancy (93) organise son action « Rome olympique: du rameau d’olivier au laurier», au bénéfice de 40 élèves latinistes de classes de se, 4e et 3e_ Dans le contexte de l’organisation des Jeux olympiques et paralympiques de 2024, ce séjour à Rome, prévu du 11 au 15 mars 2024, est destiné à permettre aux élèves participants d’accéder à l’histoire des Jeux, de comprendre la portée de la compétition sportive dans l’Antiquité et d’apprécier l’utilisation du mouvement corporel dans l’architecture et dans l’art, à travers la découverte, notamment, du Colisée, de l’arc de Constantin, des thermes de Caracalla, du Circus Maximus, du forum, de la place Navone, du Panthéon et de la fontaine de Trevi, ainsi qu’à travers la participation à un atelier« gladiateurs».

Financement : frais généraux du séjour.