779

L’école élémentaire Paul Langevin, en REP Jean Jaurès à Pantin (93), organise son séjour « Une aventure surpre’Nantes – découverte du patrimoine culturel et historique », du 20 au 24 mai 2024, au bénéfice de 46 élèves de trois classes de CE1, CE2 et CM2. Ce séjour comprendra une déambulation dans la ville, au cœur d’une collection unique de plus de cent œuvres d’art dans l’espace public, des visites du Musée d’histoire et du Musée d’art de Nantes, du Mémorial de l’abolition de l’esclavage, du musée Jules Vernes et des Machines de l’Île, des explorations de l’ancien village de pêcheurs de Trentemoult, du jardin des Plantes et de l’Île de Versailles, ainsi que des défis sportifs avec des équipes mixtes interâges au château de la Plinguetière, lieu de l’hébergement. Cette action vise à permettre la découverte du patrimoine historique et culturel nantais tout en enrichissant son bagage lexical, et à favoriser la transition entre les classes, l’égalité filles/garçons et le vivre ensemble dans le respect de ses pairs, des adultes et de l’environnement.

Financement : prise en charge des frais de transport en train et d’hébergement.

 

776

Le collège Jacques Jorissen, en REP à Drancy (93) réalise son projet « Les chemins de la mémoire » au bénéfice de 48 élèves de deux classes de 3e. Ce projet interdisciplinaire – études de textes de Primo Levi et de Robert Antelme en cours de français, compréhension des deux guerres mondiales en cours d’histoire, étude d’affiches de propagande et réalisation d’affiches en cours d’arts plastiques – comportera notamment la visite des sites de la Première Guerre mondiale à Albert (80) au mois de novembre 2023, du Mémorial de la Shoah de Drancy le 12 mars 2024, ainsi que du Mémorial de Caen et des grands sites du Débarquement le 30 mai 2024. Il s’inscrit dans le cadre du Plan de lutte contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations liées à l’origine, et vise en outre à établir une culture commune permettant aux élèves de se former à la citoyenneté, à favoriser la pratique artistique et à faire du collège l’école de la réflexion morale et du bien vivre ensemble grâce à l’apport de la littérature et de l’histoire.

Financement : prise en charge du déplacement au Mémorial de Caen.

775

L’école maternelle Paul Langevin, en REP Pablo Neruda à Stains (93), organise une classe de découverte à Charny Orée de Puysaie (89), du 24 au 28 juin 2024, au bénéfice de 14 élèves de grande section, avec pour objectifs l’ouverture au sport, aux sciences et à la nature à travers des activités autour du poney et du développement durable.

Financement : prise en charge du transport en train ainsi que d’une partie des activités du séjour.

773

Le lycée polyvalent Auguste Blanqui de Saint-Ouen (93) poursuit son action de soutien aux élèves et étudiants en situation de grande précarité et empêchés de mener leur scolarité dans de bonnes conditions. Les aides financières accordées permettent de couvrir des besoins urgents pour 6 à 10 jeunes par an et font l’objet d’un suivi par l’assistante sociale de l’établissement. Leurs bénéficiaires s’inscrivent dans un parcours de réussite, chacun selon son niveau et ses capacités.

 

769

Le lycée Théodore Monod de Noisy-le-Sec (93) réalise son projet « Éducation à la citoyenneté et à l’histoire de l’humanité – France-États-Unis », au bénéfice de 16 élèves de terminale bac professionnel « assistance à la gestion des organisations et de leurs activités » et de section européenne. Outre une visite du musée de Nantes sur le thème du commerce triangulaire, du Panthéon et du musée du Louvre, ce programme mené sur toute l’année scolaire comprendra un voyage à Washington, du 5 au 10 mars 2024, avec visite du Musée de l’histoire et de la culture Afro-Américaine, du Mémorial de l’Holocauste, du Lincoln Memorial, du Mémorial de la Seconde Guerre mondiale et du Congrès. Une visite de la Maison Blanche, ainsi qu’une rencontre avec le chef des démocrates à la Chambre des représentants, sont également envisagées. Ce projet vise notamment à mobiliser les élèves contre le racisme et l’antisémitisme, à leur permettre de prendre conscience de la valeur de la citoyenneté, d’apprendre à exercer leur esprit critique, de s’engager dans une démarche commune pour la reconnaissance et le respect de l’autre, mais également à prévenir l’absentéisme et l’échec scolaire.

Financement : frais de transport

 

768

Le collège République, en REP+ à Bobigny (93), réalise son projet « “Change de vitesse !” : de l’Ourcq à la mer », sur toute l’année scolaire 2023-2024, comportant un séjour en itinérance en quatre étapes, d’Erquy au Mont-Saint-Michel du 13 au 17 mai 2024, au bénéfice de 26 élèves de 4e. Ce projet comportera notamment un travail sur le lexique du vélo, l’orientation et la géographie, une étude de la pratique du vélo en Allemagne et la découverte de la passion britannique pour le vélo à travers une correspondance en langue anglaise, la validation du « savoir rouler à vélo » et l’initiation à la mécanique et à l’entretien, la sensibilisation aux enjeux climatiques et écologiques et à l’impact des choix sur le climat, la réalisation d’un carnet de voyage et la lecture analytique d’un récit de voyage, ainsi que l’application de méthodes mathématiques et statistiques pour le calcul d’une vitesse moyenne. Ce projet vise notamment à intégrer la pratique du vélo au cœur de la scolarité et à un maximum de disciplines et à développer chez les élèves la responsabilité, la solidarité, le respect des règles de la vie collective, le sens de l’engagement et l’esprit d’initiative.

Financement : contribution aux frais de transport, d’hébergement et de repas.

765

Le lycée Mozart du Blanc-Mesnil (93) met en œuvre son projet « L’esclavage, ses traces et ses mémoires », au bénéfice de 30 élèves d’une classe de seconde générale et technologique, comprenant des élèves inscrits en option « italien ». Ce projet comprendra une visite au Louvre sur le thème de la représentation de l’esclavage, une déambulation dans Paris autour de la mémoire de l’esclavage en partenariat avec les équipes du projet de recherche franco-britannique Cast in Stone, une visite au Musée de l’immigration, la réalisation par les élèves d’un documentaire consacré à la présence du thème de l’esclavage dans l’espace public avec l’appui de l’équipe du Bondy Blog, ainsi qu’un voyage scolaire à Rome et Ostie, centre de l’esclavage antique, avec notamment pour objectif de fournir aux élèves un éclairage global et ambitieux sur la manière dont l’esclavage a modelé les sociétés par le passé et continue de modeler nos sociétés contemporaines.

Contribution à la prise en charge des frais de déplacement et d’hébergement pour le voyage à Rome.

764

Le lycée Gustave Eiffel de Gagny (93) organise un voyage à Cracovie, du 22 au 26 avril 2024, au bénéfice de 52 élèves de terminale générale en spécialités « histoire-géographie et sciences politiques », « humanités, littérature et philosophie » et « sciences économiques et sociales ». S’inscrivant dans un cadre général de travail sur les sources historiques et de rencontres avec des témoins tout au long de l’année, ce séjour comprendra, outre la visite de la cathédrale Notre-Dame, du château royal de Wawel et de la cathédrale gothique, la découverte des sites d’Auschwitz-Stammlager et d’Auschwitz-Birkenau, de l’ancien ghetto juif de Podgorze et de l’ancienne usine de céramique d’Oskar Schindler, avec pour objectifs l’historicisation des processus conduisant à l’exclusion sociale puis à l’extermination d’un groupe humain, la confrontation à la singularité de la Shoah et l’appréhension des forces de résistance, de résilience et de lutte contre l’oubli.

Financement : prise en charge des frais généraux du séjour.

763

Le collège Victor Hugo, en REP à Aulnay-sous-Bois (93), met en œuvre son option d’activités physiques de pleine nature (APPN), permettant à 30 élèves volontaires, en mixité et avec priorisation des filles, de découvrir et d’approfondir tout au long de l’année des pratiques telles que le VTT, le kayak, l’escalade, la course d’orientation ou encore le laser run. Le projet comprend notamment une découverte culturelle de la faune et flore du parc du Sausset en partenariat avec les agents du parc, ainsi qu’un séjour VTT avec hébergement en camping, raid multi-activités, apprentissage de l’entretien et de la réparation des vélos et travail sur la sécurité routière, avec pour objectifs généraux l’accès aux APPN et la lutte contre le décrochage scolaire.

Contribution au financement général de l’option et du séjour.

762

Le lycée François Rabelais de Dugny (93), seul lycée hôtelier de Seine-Saint-Denis et recrutant y compris au-delà des limites du département, propose un petit-déjeuner gratuit aux élèves en situation de précarité et vivant loin de l’établissement, avec pour objectifs la lutte contre l’exclusion et la convivialité.

Financement : 130 petits-déjeuners sur 26 semaines au bénéfice de 20 élèves en moyenne pour chaque service.